全县城乡环境综合整治工作已进行半个月了，为了对这段时间的进展情况有一个全面的了解，教育局于4月16—17日，分三个小组对全县教育系统的环境综合整治进行了全面的检查，通过检查发现，全县教育系统的此项工作已初见成效，呈现出以下几个特点：一是认识到位。全县各校各单位均把此项工作放在抓质量抓安全等同的位置狠抓落实，尤其把卫生当作学校好坏的标志，把卫生当作个人优劣的标准。二是宣传到位。全县所有学校和单位均开了动员会，写了标语，办了专刊，多数学校还开展了“校内讲文明，校外不乱扔”、“大手牵小手、小手牵大手”（教师教学生，学生教家长）等主题班队活动，家喻户晓，人人参与环境整治的态势已初步形成。三是行动到位。目前全县所有学校和单位都进行了2—3次彻底的卫生大扫除，不少学校还组织学生上街进社区参与环境综合整治活动，绝大多数学校均出现了窗明几净、无卫生死角的良好现象，学校临近的街道和社区的环境均有较大的改观。四是机制到位。全县各校各单位均建立了保持良好环境的长效机制，建立健全了环境综合整治的各项规章制度，为整个环境卫生的保持提供了制度保证。五是措施到位。为使该项活动收到实效，所有学校均投入了足够的经费添置卫生设备设施；落实了专人对责任区域进行长期管护；制定了强有力的奖惩纪律条例，为该项活动的持续发展提供了组织保证。

    在检查中也发现了一些问题，主要表现在以下几个方面：一是个别学校领导认识还有待提高，有的把此项工作等同“突击式”的运动，对整治效果信心不足。二是部份学校卫生设施严重不足，有待投入添置。三是部份学校陈旧杂物堆放凌乱，急需整齐规范。四是部份学校仍有卫生死角，如：食堂地面油腻太厚，食堂操作间卫生较差，花台花园内沉积垃圾清除不彻底，校园周边白色垃圾时有出现。

    总之，整个教育系统开展此项活动的效果是明显的，成绩是主要的，不足是客观存在的，今后是“仍需努力”的。