自贡市教育科学研究所所长苏春荣、何英小学数学工作室领衔人、汇西小学优秀教师一行10人，受邀参加省级课题《融创课堂理论与实践研究》开题会暨“种子选手”培训会。该课题由四川省教育报刊社主持，副主编王建强任课题总负责人，全川12个地市共30所中小学幼儿园基地校参与研究。
          11月16日下午，四川省教育厅中小学教师继续教育首席专家周小山、省教育科学研究院科研管理室主任王真东等五名专家对该课题开题进行充分论证。认为本课题价值取向明确，理论建构宏大，顶层设计完整，研究思路清晰，内容切中教育部陈宝生部长提出的吹响“课堂革命”号角，具有极大的研究价值。课题论证组组长周小山为该课题作出顶层设计与要求，即跨界融通、平台开放；顶层设计，基层探索；迭代更新，众筹共享；融创课堂，四融四创；素养落地，实践至上。
          11月17日，课题组对参研学校种子教师进行首次培训。全国优秀教师、特级教师孙建锋以原创《情窦初开》一课，清楚明晰地阐述“为何创课、何为创课、如何创课”三大问题，并通过现场教学向与会人员展示了一节自然发生、灵感迸生的创课。
          自贡市何英小学数学工作室、汇西小学校经自主申报、实地考察、现场面试等严格的选拔流程，成为全市唯一的一所参研基地单位，五名骨干教师被遴选为全省创课“种子选手”。作为市课堂改革先进学校、小学数学名师工作室基地校的汇西小学，一直坚定走在课改路上，参研融创课题，携手省内同行，共享教研之力，必将开启学校高质量课改的又一崭新旅程。