为认真贯彻落实教育部和省教育厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理有关精神,防治违背幼儿身心发展规律等“小学化”倾向问题发生，自贡市富顺县“334”工作法治理幼儿园“小学化”问题。（1）明确三个治理对象。出台《富顺幼儿园“小学化”专项治理工作方案》,将全县所有公民办幼儿园、公民办小学和涉及幼儿的校外培训机构纳入专项治理对象。（2）理清三大治理内容。重点检查幼儿园的教育内容、保教方式、教学环境、教师能力;重点检查小学违规组织入学考试、违反“零起点”教学要求、压缩课时、超前超标教学等违规问题；重点检查校外培训机构提前教授小学内容,安排布置幼儿超标完成家庭作业,要求幼儿机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练等违规问题。（3）制定四项整治措施。一是注重教育引导，转变思想认识。举行各类培训、亲子活动等50余次，参培教师、家长达到2000人次，引导教师落实游戏活动，家长树立科学育儿观念，扭转功利化教育需求。二是建立督导与报告制度。设置监督举报专线电话，接听举报电话10余次，多部门进行联合执法，下达整改通知书5份。约谈2所问题反映较多的民办园和校外培训机构负责人，要求限期整改到位。三是开展师资培训。制定幼儿教师专项培训方案，开展“新教师入职、幼儿教师专业技能补偿、小学教师转岗适应”等培训40余次，参培人员达到1000人次；开展《幼儿园工作规程》和《3-6岁儿童学习与发展指南》知识竞赛、幼儿教师弹、唱、跳、画、说综合才艺大赛等，确保幼儿教师得到经常性业务指导和技能培训。四是落实幼小衔接，强化科学引领。制定“幼小衔接”工作实施方案，组织1000余人次校长、园长和教师参加北京师范大学钱志亮教授的“幼小衔接”专题培训和主题讲座，100所余所幼儿园利用六一、中秋等节点，组织幼儿到小学参观校园环境、参与随堂听课，激发幼儿对小学的好奇心。
（自贡市富顺县教育局：贺叶15281309816）