12月 20日-21日，大安区罗原州名师工作室分别在回龙中学和外国语学校开展“阅读教学行为，为那诗和远方”的送教送研活动，全区60余名初中语文教师参加。
      20日上午，自贡市诗词协会副秘书长、蜀光中学宋光辉老师在大安区回龙中学作了《嬉笑怒骂皆是诗》的专题讲座，宋老师从诗词的起源、种类、诗词的性格表情向老师们进行了声情并茂的讲解，赢得参培老师们一片片会心的欢笑和一阵阵热烈的掌声。近三个小时诙谐中凸显高雅的讲座让老师们受益颇多，更让老师们意犹未尽。
      下午，肖燕老师作了《统编初中语文教材不同课型的教学策略》讲座，带着老师们共同温习了不同课型的分类及教学策略，让老师们对此有了更清晰的概念。然后，60名教师六个组中抽取出三个组来展示其中的三种课型。接下来，六个组合并成三个组开始对抽取到的课型进行集体备课，思维的碰撞让老师们讨论得热火朝天。
      经过集体研备出大线条，上课老师的精细打磨。21日上午，三个大组的三种类型展示课在外国语学校正式开启。来自回龙中学的刘娟娟老师带来了《写人作文专题训练》的写作展示课，牛佛中学的饶浩平老师带来的是《小说之人物描写方法》的阅读训练展示课，永嘉初中的邹红英带来的是《与朱元思书》的古诗文自读展示课。三位老师精心的设计，激情澎湃的和学生的互动让参培老师眼界大开。工作室指导教师肖燕、外国语副校长刘月祥等的精彩评课又让上课老师和听课老师们对这几节课有了新的收益。
      下午，工作室成员针对不同课型的教学策略，谈了自己的研究心得。江姐中学的苏俊老师做了题为《基于统编版教材不同课型探究之自读散文阅读教学》，牛佛中学的王代宏老师做了《基于统编版教材不同课型探究之文言文阅读教学》，永嘉中学的舒坦老师做了《基于统编版教材不同课型探究之写作教学》的微讲座。
      两天的时间虽很短，但在工作室的精心组织下，老师们放下自己教师的角色，送教送研到学习的角色转换。在宋光辉老师亲切的娓娓讲述中探寻诗词的魅力，在集体备课中感受智慧的凝聚，在听课中“思齐”，“自省”，在评课中升华所得，工作室成员的微讲座中揭开“阅读教学行为”神秘面纱。一帧帧画面记录下一个个“阅读教学行为，为那诗和远方”的身影！