为鼓励学生积极参与“问学新课堂”教学改革，培养学生认真观察、主动质疑的良好习惯。龙湖中学倡议全校师生参与“善思好问”活动，要求全体师生仔细观察身边事物、主动提出疑问。 
       活动开展后，全校师生都积极参与其中，纷纷提出自己在校园内外发现的问题和产生的疑惑。其中，宋锐、何磊等同学，及时发现学校应急疏散演练图存在地理方位错误，获得了首届“善思好问奖”，校长殷勤为获奖同学颁发奖状和磁悬浮地球仪。“善思好问”活动一度掀起热潮。
       据悉，“善思好问”活动是该校“问学新课堂”教学改革的重要载体之一，学校将在后期继续开展评选“问学之星”，“最有价值问题”等活动，扎实推动学校“问学新课堂”活动的深入开展。