2019年5月21日至24日，“四川省小学数学课堂教学专题观摩活动”在南充市顺庆区果城会堂举行，来自全省各市（州）的小学数学教师代表及教育专家共六百余人参与此次盛会。本次比赛共有22位选手参加比赛，经过层层选拔，我校曾琳玲老师代表自贡市参加了比赛，喜获二等奖。
           此次曾老师执教《异分母分数加、减法》一课根据我校“让学引思”理念，充分落实循学施教，让情境为“施教”所用，素材为“设教”所需，经验为“后教”所备。引导学生去尝试、探究、发现、解决问题，让学生成为学习的主人！并把现代信息技术与数学课堂进行融合，得到专家评委的好评。
           曾老师由课前谈话过渡到观看老师的剪纸作品，引出课题，在开放的学习中，引导学生通过操作、比较、思考等方法，自主探究异分母分数加法的算理并在交流中获得计算方法。在沟通三种算法间的联系时，将异分母分数加法的算理直观形象地呈现给学生，渗透数形结合思想方法的同时，又让学生感受“转化”思想在解决新的计算问题中的价值。采取实时拍照上传学生作业进行反馈的方法，让现代信息技术与小学数学课堂融合在一起，不仅提高学生学习兴趣，获得亲切感、成就感，还提高了课堂效率。在探究异分母分数的加、减法的算理与算法之后，让学生先判断后再对比思考，将异分母分数加、减法与以前的整数、小数加、减法建立实质上的联系——打通算理，不仅使学生对小学阶段加、减法运算形成了更加完整的认知，而且将学生对异分母分数加、减法算理的理解推向更高的层次。教师关注课堂教学过程和学生，评价语言丰富，让核心素养对学生形成潜移默化的影响。
           在前期的磨课中，高新区小学数学教研员带领工作室成员对这节课进行打磨，并提出了合理化建议；汇东实验学校和汇兴小学对本次活动给予大力支持，我校宋世平副校长亲自参与磨课。整个磨课的过程，教研员及优秀教师们的引领，细节的逐一落实，为获得全省二等奖奠定了基础。
           比赛即学习，过程即培训，参与即成长。相信在不断的实践中，我校的数学教研、教学之路走得越来越宽，越来越平坦！