寒窗苦读十二载，终需高考来检验，眼看高2010级已进入非常阶段，为了减轻学生的复习压力和心理负担，缓解学生家长的急躁情绪和紧张氛围，荣县教育局于11月6日召开了一场特殊的高2010级分析会。全县各高中校长、分管副校长、教研室调研员和教育局相关领导参加了会议，分析会由教育局党委书记、副局长晏能主持。

   与往常的分析会相比，没有学校、学科、班级和学生的成绩排名是最大的不同之处。“既要规范办学行为，推进素质教育，又要理直气壮抓质量。”荣县教育局局长曹勤华铿锵有力地在会上说，“在省、市出台《关于规范办学行为，推进素质教育的实施意见》（以下简称实施意见）后，教育人一定清醒地意识到规范办学行为推进素质教育和努力提高教育质量二者是相辅相成的，并不是相互矛盾相互抵触的，关键在于对教育教学的过程规范管理。”

    在会上晏书记还强调，在规范办学行为推进素质教育的背景下，我们一定要按照实施意见的“七规范一严格”来不折不扣地贯彻执行，只有内修素质，外塑形象，用我们勤垦务实的工作态度、朴实无华的工作作风、开拓进取的敬业精神和无私奉献的伟大师魂去影响教育感染熏陶学生。他强调，抓高2010级工作要认真做到六个坚持：一是坚持联系制度，从局领导、机关股室、校级干部、班主任到科任老师都要联系到学生人头，加强联系，增进了解、及时沟通，强化信息交流；二是坚持督查制度，严肃查处教学中的“三乱”（乱收费、乱订资料、乱补课）行为和违规办班家教行为；三是坚持学科指导制度，要求调研员深入课堂第一线听课、评课，对教师们的教学内容、教学进度、教学方法和教学资源等都要辅导到位；四是坚持模拟考试制度，只考试、不排名，仅供教师们分析查找问题增添措施做参考；五是坚持民主评议制度，期终将组织学生和学生家长对老师、学校进行民主测评；六是坚持全面考核制度，彻底根除只以分数论英雄的评价考核体系。