近年来，富顺县古佛镇中石九年制学校坚持从理论到实践，从动脑到动手，积极探索实践活动课程体系。

一、以课堂教学为支点。学校以丰盈的教学内容在不同的课堂中培养和提升学生的社会实践能力。在校本课程中注重学科渗透，充分利用好物理、化学、生物、科学为实践技能课程，充分开发各类课程中的实践要素。英语课堂上让学生尝试奶昔制作，语文课堂上发起文明倡议，劳动课上学习烹饪技能，同时让学生利用所学修理实验仪器、班级物品等等。

二、以校园活动为阵地。结合日常班级管理，开展班级生活性、实践性、生产性实践、服务性实践实践活动，让学生在校园就能参与丰富多彩的实践活动。如“共护一盆绿植”行动、“果实累累”活动、“光盘行动”、“垃圾分类我能行”、“弯腰大使”卫生保护行动、“家长大课堂——美食制作”活动、“桑葚之乡酿酒”活动、“传承豆花文化”体验活动。

三、以校外社会为拓展。利用地处农村的地理优势，组织学生体验插秧与割稻，了解富顺再生稻之乡的农业特色及科学知识；共护碧水蓝天行动，走进农田走进农户宣传禁止燃烧秸秆；走进污水处理厂参观污水处理流程；开展共植春天植树环保活动；开展井盐文化、豆花文化研学旅行等等户外实践活动。在实践中运用所学，在实践中培养学生的综合素质。

学校积极创造让学生走出课堂的条件，充分发挥学生的主观能动性，让他们用眼观、用耳听、用嘴说、用手做、用心思全身心的投入到实践中去，感受实践带来的知识收获和美好体验。