四川经济日报四川经济网自贡讯（记者 李远驰）2月21日下午，文化自贡——自贡市校园文化建设推动大会在蜀光中学召开。自贡市教育局党组书记、局长蒲定波发表讲话。他说，为贯彻落实党的十七届六中全会提出的推进社会主义文化大发展大繁荣的决定精神，市委、市政府作出了“建设文化自贡”的决定。市教育局隆重召开全市校园文化建设推动大会，落实中央和市委市政府的决定精神，安排部署今后一个时期我市校园文化建设工作，进一步动员全市广大师生和教育工作者积极行动起来，以校园文化建设为引领，探索现代学校管理运行机制，突出内涵发展，提升管理水平，彰显办学特色，打造学校品牌，掀起新一轮校园文化建设新高潮，为文化自贡建设作出积极贡献。

    蒲定波说，要准确把握校园文化的本质内涵。

    文化古来有之，文化是什么？文化是一个人、一个国家的根和魂，是一个民族不可复制的基因和竞争力，是一个国家发展的软实力。当前，国与国之间日趋激烈的竞争，最根本的还是文化的竞争与博弈。放眼国际，美国等西方国家无不在大肆宣扬着自己的价值观，他们在向别的国家输出影视大片、快餐、电脑、手机等的同时，更重要的是推销美国的文化。回顾历史，中华民族之所以能够历经磨难而不衰、千锤百炼更坚强，归根到底就是得益于中华民族大家庭始终汲取的都是中华文化的乳汁和营养，是中华文化这个精神纽带把一代代中国人的心灵紧紧凝聚在一起，为我们深深植入了血浓于水的民族基因。一个企业之所以能做大做强，一个单位之所以能长盛不衰，关键的因素就在形成了自己的文化。

自贡市教育局局长蒲定波讲话

会议主席台

    近年来，结合中小学布局调整、义务教育均衡发展、双高普九、职教攻坚、校舍安全工程的建设，自贡市学校容校貌发生了很大变化。不少学校有了崭新的教学楼，绿茵茵的塑胶跑道，现代化的计算机教室、多功能厅，宽敞的图书馆、阅览室。随着物质条件的不断改善，教育发展的重点也开始从外延、规模向内涵、质量品位的转向，越来越多的校长把目光投向了校园文化建设，很多学校希望通过校园文化建设来确立办学特色，引领学校寻找特色发展之路。这样一来，一个新的课题就摆在了我们面前，究竟什么是校园文化？优美的校园环境、齐备的教学设施、标志性的校训石、教学楼走廊、教室墙壁上悬挂的格言警句、独立的图书馆和阅览室，这些是否就是校园文化建设的全部？

    校园文化不仅体现在校园建筑设计、校园景观等层面，更是反映在学校的传统、教风、校风、学风、规章制度和行为准则等方面，是社会文化在校园里的折射和反映，是一种特殊的社会文化，是学校本身形成和发展的物质文化、制度文化、行为文化、精神文化的总和。其本质是一种人文关怀和文化氛围，核心是校园精神。其宗旨和任务，概括起来就是培养德才兼备的社会主义建设者和接班人。其特点主要表现在三个方面：首先是互动性，校园文化是学校教师与学生集体参与共同创造的，其中教师的作用是关键，校长的治学理念起引领作用。其次是渗透性，校园文化像和熙的春风一样，漂散在校园的各个角落，渗透在教师、学生、员工的观念、言行、举止之中，渗透在他们的教学、科研、读书、做事的态度和情感中。再次是传承性，校风、教风、学风的形成，不是一代人，而是几代人或数代人自觉不自觉地缔造，而且代代相传，相沿成习。而且就像一种遗传因子，校园文化一经形成之后，就会传承下去，不因时代变化、社会制度不同而消失，尽管会与时俱进，有所增减，但其精神实质却是延续的，永生的。因此，校园文化不仅体现在校园建筑设计、校园景观等绿化、美化、亮化等层面，也反映在学校的传统、教风、校风、学风、规章制度和行为准则等方面，是学校本身形成和发展的物质文化、精神文化的总和，是外在氛围与内在品质的统一。必须准确把握校园文化建设的基本内涵，与时俱进地做好相关工作，让自贡的学校更加富有生机与活力。

    蒲定波说，要深刻理解校园文化的时代意义。

    党的十七届六中全会提出要发展社会主义文化，培养高度的文化自觉和文化自信，提高全民族文明素质，增强国家文化软实力，弘扬中华文化，努力建设社会主义文化强国，突出强调了加强文化建设、提高国家文化软实力的重要性。

    2月11日上午召开的2012年全市教育工作会，提出了坚持科学发展，办让人民满意教育的奋斗目标。如何“科学发展、人民满意”，一是靠质量来保证，二是靠文化作支撑。因此，校园文化建设是教育科学发展的重要内容，应该是最美的地方在学校，最有文化的环境是校园。

会场之一

会场之二

    办人民满意的教育必须重视校园文化建设。校园文化建设决定一所学校的品牌与层次，国内外各类名校都有自己的文化品牌，正是这些独特的文化品牌，对学校的发展起到了至关重要的推动作用。就我市而言，随着经济社会快速发展，人们对优质教育的需求已经逐渐从单纯看学校升学率向质量和学习环境、风气方面转变。这就迫使我们必须把校园文化建设工作放在突出位置，常抓不懈。如果忽视了校园文化建设，就等于忽视了人民群众的要求，我们的学校就要落伍。所以，校园文化建设必须紧跟时代步伐，不断提升学校的文化品位，办人民满意的教育。

    提升办学能力和教育水平迫切需要校园文化建设。近年来，采取了一系列措施，教育教学质量得到了全面提高。但这并不等于学校整体工作的提升，只重智育，忽视德育、体育和美育，学校也不可能健康、持续发展，而且与党的教育方针和培养合格社会主义建设人才的要求相背离。校园文化建设与学校教育教学水平是相融共通、相得益彰的，良好的校园文化氛围，能够成为鼓励、引导师生积极向上的动力，对教育教学质量的提高具有不可替代的作用。

    构建和谐校园更离不开校园文化建设。一所好的学校，应该有正确的办学方向、先进的教育理念、优美的自然环境、良好的人文环境、科学的制度环境，干部师生所处其中，都能快乐地工作、学习、生活。优美的校园景致，能充分体现教书育人的特性和浓郁的文化气息，能让师生充分感受到和谐、舒适、美观。和谐的氛围，能让干部师生感受到平等、友爱、融洽。校园和谐了，就能为学校和师生发展注入新的活力，充分激发干部师生的积极性和创造性，为全面提高教育教学质量打下坚实基础。

    形势的发展、社会的进步、人民的愿望，需要我们深入细致地开展校园文化建设，否则，教育事业就不能真正实现可持续发展，人民群众就不会满意。因此，必须站在提升全市教育工作水平和办人民满意教育的高度，充分认识加强校园文化建设的重要性和紧迫性。

    蒲定波说，要科学推进校园文化建设。

    自贡校园文化是文化自贡建设的重要组成部分，必须坚持弘扬时代主旋律，紧扣时代发展主题，在继承优良传统的基础上，朝着现代化、规范化、个性化、艺术化方向发展。为此各区县教育局和学校要做到：

    高度重视，加强领导。各区县教育行政部门和学校要充分认识到加强校园文化建设，是学校工作中的一件大事。要加强领导，结合实际，大力支持、鼓励学校努力创建校园特色文化，要广泛开展校际之间的观摩、交流与学习活动，发现和培育先进典型。构建长效机制，把校园文化建设作为学校改革发展的重要内容，纳入对学校各类督导评估体系，纳入对学校和单位综合考核中，推动校园文化建设持续开展。积极探索新形势下加强和改进校园文化建设的新思路、新举措，广泛开展成果和经验的交流活动，力争用三五年时间，把我市中小学校园文化建设推向新的阶段。

    科学规划，形成体系。在坚持大原则、大方向的前提下，循序渐进，形成科学完整、具有自身特点的思路目标体系，并常抓不懈。要以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“科学发展，人民满意”的办学目标，立足于提升学校办学水平，以建设优良的校风、教风、学风为核心，教育和引领干部师生树立正确的世界观、人生观、价值观，把校园打造成办学理念成熟稳定、自然环境幽雅、文化底蕴深厚、育人机制完善、人际关系和谐的人文化校园，构建具有自贡区域特色的校园文化体系。

会场之三

    突出重点，彰显特色。有特色才能永葆校园文化的活力。我市校园文化建设，应结合深厚的历史积淀，以盐、龙、灯灿烂的历史为基础，以近代工业文明、爱国主义和革命传统为重点，以“感恩、博爱、开放、超越”的新自贡人文精神为主线，着力打造各具特色的校园文化。各区县、学校要立足自身实际，善于挖掘，勇于创新，突出多样化、个性化，避免“千校一面”， 要以新课改理念为基础，提升特色；以学生社团活动为平台，展现特色；以校园读书节、体育节、艺术节、科技节和社区为舞台，展示特色，形成“一校一品牌”、各具特色的校园文化品牌。

    抓好载体，注重实效。校园文化活动是具有时代特点、学校特色、发挥师生特长，体现学校办学自主性的各类活动。因此，校园活动设计要充分体现普遍参与性、高雅性、益智性和趣味性原则，突出学生的主体地位和创造性；活动内容要体现实践性和综合性，有利于突出学校文化精神，有利于培养和锻炼学生的综合素质；活动开展要结合不同年龄学生的身心特点，充分考虑年龄差异、地域差异和个体差异，既切合实际，又体现知识性、科学性，更突出趣味性、娱乐性，最大限度地调动学生的积极性和主动性。让学生在活动中体验、体验中感悟、感悟中提升，使每一个学生在校园文化的不断引领下成人、成才、成功，培养出有理想、有道德、有纪律、有文化的“四有”新人，德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

    迅速行动，有序推进。希望大家认清自己所肩负的重任，自觉把思想和行动统一到市委、市政府的决策部署上来，增强使命感、责任感。坚持把校园文化建设同教育事业改革发展的基本方针政策相结合，同全市教育软硬件建设相结合，同新课程改革相结合，同活动建设相结合，把握规律性、体现时代性；坚持科学发展，按照“总体规划、分步实施、体现个性、促进发展”和“高品味校园、高素质队伍、高质量教育、高特色办学” 的总体要求和目标，以建设优良的校风教风学风为核心，以优化美化校园文化环境为重点，以丰富多彩积极向上的校园文化活动为载体，用五年的时间，通过启动引领、普遍创建、深入推进、攻坚克难、评比表彰等阶段，循序渐进，扎实工作，构建科学完整、具有自身特点的建设思路、目标体系和长效机制，全力打造校园文化，使全市学校在继承优良传统的基础上，体现先进的办学理念、丰富的教育内涵、鲜明的办学特色，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，为学生的健康成长、教师的专业提高、学校的自主发展创设优良的人文环境与和谐的发展氛围，用文化软实力提升学校的办学水平。

    齐抓共管，形成合力。深化校园文化建设是一项复杂的社会系统工程，做好这项工作是全社会共同的责任。社会各界都要给予关心、支持和帮助。学校是对未成年人进行思想道德教育和校园文化建设的主渠道，教育部门和学校要切实把德育教育和校园文化建设放在学校教育的首位，贯穿于教学、管理、服务全过程。要进一步健全学校、家庭、社会相结合的工作体系，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合、相互促进。全市各级宣传、文化、体育、广播影视等部门及工、青、妇联等群团组织要加强与教育部门的联系，密切配合，齐抓共管，形成合力，共同推进校园文化建设，全方位营造学生健康成长的良好社会环境。

    蒲定波最后说：“校园文化生发教育理想，孕育教育智慧，提升教育品质，滋养师生心灵。校园文化建设工作任重而道远，让我们以科学发展观为指导，以本次会议为契机，真抓实干，开拓创新，把我市校园文化建设工作引向深入，不断推向新高度，为建设文化自贡作出新的贡献，为推动我市教育事业又好又快发展凝聚新的力量。”