2月21日，自贡市教育局召开全市中小学校园文化建设推动大会，动员全市广大师生和教育工作者积极行动起来，在未来5年时间里，以校园文化建设为引领，探索现代学校管理运行机制，彰显办学特色，打造学校品牌。

  这次会议是一个新信号——自贡市将掀起一轮中小学校园文化建设高潮。

  破冰——

  走出“美化环境”的困局

  目前，一些中小学校大举推进校园文化建设，几乎变成了只注重标语、布置等物质的和显性的东西，导致校园文化建设仅仅停留在“美化环境”的层面。

  “比环境建设更重要的是一所学校的精神塑造，这才是校园文化建设的根本所在。”自贡市教育局副局长郭成钢说：“在未来5年时间里，自贡将以校园文化建设为引领，探索现代学校管理运行机制，彰显办学特色，打造学校品牌，并将其纳入市委市府提出‘文化自贡’的大背景。”

  经过长期酝酿，先后5易其稿的《自贡市中小学校园文化建设基本规范》出炉。市教育局邀请专家、学者组成校园文化建设小组，共有20余人参与到方案的制订。《规范》从基本原则、精神文化建设、物质文化建设、制度文化建设等方面对校园文化建设加以说明，让每所学校在校园文化建设中更加有章可循。

  自贡市的目标是：力争用3至5年时间，建设一批校园环境美、艺术氛围浓、文化底蕴厚、管理制度完善、人际关系和谐的校园。

  创新——

  校园建设要有地方文化特色

  “一些学校没有特色，没有自己的思想和精神，说到底就是没有从本校的传统和地域文化出发去建设校园精神文化，因而无法形成学校自身的文化。”郭成钢说。

  如何打造特色学校，亮出学校的名片？目前，自贡市一些区域、学校在注重挖掘地方的历史文化特色上也有不少探索——

  在自贡市大安区，各中小学校依托辖区内全国仅有的“江姐”、“恐龙”、“燊海井”等资源，深入挖掘文化内涵。目前，大安区29个中小学校都有自己的校徽、校旗、校训，形成了“一校一品”、“一校一景”。

  自贡市沿滩中学先后4次派人考察省内外知名学校办学特色，提出以“生活教育”为理念的校园文化，创设“盐都生活教育典范学校”的校园名片，学校突出一个主题思想——“古道盐风，行知学林”。如今，学校的行知园、诫子书、文化长廊等景点与布局各异的绿化形成了一道道亮丽的风景。

  设计——

  种类繁多的校园主题文化活动

  蜀光中学是一所有着悠久历史的学校，但散发着时代气息的篮球社、足球社、乒乓球社、电子竞技社等社团成为学生们在课堂之余的好去处。特别是“电子竞技社团”还组队参与世界性赛事。

  “学校建设的核心是人，文化建设也应该渗透到每个人的身上，留存在记忆中。学校开展的活动也应该围绕此作为标准。”副校长阮佳望说。

  在校园文化建设的同时，自贡市提出重点抓好“十个一”建设活动：一训（校训）、一徽（校徽）、一歌（校歌）、一旗（校旗）、一报刊（校报或校刊）、一站（学校广播站或网站）、一室（校史陈列室或荣誉室）、一箱（校长信箱）、一廊（校园文化长廊）、一团（学校艺术团或学生社团）的建设。

  同时，各学校还将精心组织学生才艺展示，把学生的作业、美术作品、手抄报、手工制作、小发明、小创造等作品分批、分期轮换展示、展览，并定期开展评比；建设校园局域网，拓展展示学生才艺的渠道和空间。（本报记者 吴瑛）