为进一步推动教育教学改革，进一步增强全市教育工作管理服务的针对性，切实提高教育教学质量，7月19日至20日，市教育局召开中心组（扩大）集中学习会。会上，市教育局党组书记、局长蒲定波指出，要全面实施素质教育，理直气壮抓高考，创新教育理念、教育观念和教育教学方法，切实提高我市高中教育教学质量，努力办好人民满意的教育。

全面总结高考得失  增强工作的针对性

　　会议提出，要将近年来全市高考的成绩与全省的情况进行比较，特别要对一本上线率、本科上线率进行分析。通过分析，找到学科和整体上的差距，认真剖析原因，认真研究措施和办法，认真总结经验和教训，增强对高三年级教育教学管理工作的针对性，切实提升高考出口质量。“今后几年，全市各高中学校既要着力培养更多能考上北大、清华的特优学生，要把目标放在提高一本上线率和本科上线率上，要高度重视数学学科和理科综合等相对薄弱学科的教育教学工作，切实提高全市学生的高考成绩。”蒲定波指出：“要把提高学生的综合素质和能力与提高学生的高考成绩有机结合起来，从根本上解决好素质教育与应试教育‘两张皮’的问题，促进学生全面发展，促进全体学生成人成才成功！”

扎实深化高中课改  提高课堂教学效率

　　要严格按照新课改要求，更新现行的教育教学理念和改革课堂教学方式，重视学生科学精神、人文素养、创新能力和操作技能的培养；重视社会实践活动、研究性学习活动的开展；重视通用技术课，要保质保量地开设；重视选修课程的设置和学生个性特长的发展，重视学生自学能力的培养。要坚持对所有学生负责的理念，全面推行“低重心运行”模式，改变只重视少数特优生的做法，真正从最后一名学生抓起，促进每一名学生都获得进步，达到“后浪推前浪”的效果。要积极改革课堂教学模式，高度重视学生“学”的过程，全面推行导学案，充分发挥学生的主观能动性，培养学生的自学能力，坚决反对“满堂灌”、“满堂练”落后的教学模式；坚决反对统一购买、直接使用学科教辅资料，要落实资料校本化问题。

切实加强教育科研  科学指导教学工作

　　要加强对新课标、新考纲指导下的高中教学的研究，努力提高教研员的指导能力和水平，下移工作重心，加强常态化指导。要从高一年级起，密切与考纲结合，增强各年级教学的针对性和实效性。不仅要对教学进行指导，还要对班级管理进行指导；不仅要重视对教师“教”的指导，更要重视对学生“学”的指导。各学校要切实抓好校本教研，要充分发挥教研组、备课组的作用，抓好校本资料编写和导学案设计，加强对课堂教学、复习备考等的研究，聚集智慧，形成合力。

丰富校园文化生活  引导学生全面发展

　　重视高中学校的德育和体育等工作，积极开展好各类教育活动，努力培养学生感恩之心、学习激情、吃苦精神、理想信念、人生态度等方面的意志品质。如：通过感恩教育，激发学生为报答父母养育之恩而努力向上的精神意志；通过苦难教育，磨砺学生正视困境、坚忍不拔的优秀品质；通过信心教育，培养学生战胜自我、永不言败的进取精神等等。特别是高三期间和临考前，学校要通过跑操、高考誓师、体育比赛、心理辅导报告等进行常态化或专题性的教育体验活动，增强学生体质、点燃学生激情、强化学生信心、缓解学生压力、丰富校园生活，充分发挥非智力因素对高考成绩的积极影响作用。