为进一步推进“两化”互动和“五个自贡”建设，实施学校精细化管理，脚踏实地的办好人民满意的教育，日前，市教育局提出全市教育改革和发展的基本方略，要在“四个更加突出”上下功夫，敢于突破、勇于创新，提升教育对“五个自贡”建设的服务能力和区域影响力、辐射力。

更加突出高中教育的龙头引领作用

    通过抓高中教育的发展带动各级教育链联动发展。要以高中学校为龙头，狠抓教育教学质量，要进一步转变教育观念，推动教育管理体制机制、教育教学方法、校长教师队伍建设、教育环境建设等工作的改革创新，全面推行“低重心运行”模式，改变只重视少数优生的做法，真正从最后一名学生抓起，促进每一名学生都获得进步，达到“后浪推前浪”的效果。积极改革课堂教学模式，重视学生“学”的过程，全面推行导学案，充分发挥学生的主观能动性，培养学生的自学能力，坚决反对满堂灌、满堂练的教学模式；落实资料校本化，禁止统一购买、直接使用学科教辅资料。

 更加突出校长和教师两支队伍建设

    注重师德培养和素质提升，打造一支爱岗敬业、业务精良的教育团队。要深入推进师德师风建设专项学习活动、家访实践活动、示范引领活动，构建师德师风建设长效机制；推进校长培训“双新计划”，创新培训机制、培训模式，加强学校校长和班子队伍建设；扎实推进“三万工程”，认真实施“一三一”教师培育计划，开展100名教育专家、300名学科带头人、1000名骨干教师的培育、培养、培训工作。着力解决制约学校选人用人、激励教师积极性、主动性的体制和机制问题。

 
更加突出教育教学改革

    大力推进管理体制改革、运行机制创新，加大教育教学方式方法的改革，切实提高课堂教学效率。同时，加大对各级各类学校的管理考核奖励力度。下移工作重心，加强“教”与“学”的常态化指导。抓好校本教研资料编写和导学案设计，加强对课堂教学、复习备考等的研究，聚集智慧，形成合力。重视非智力因素对学业成绩的影响，通过跑操、体育比赛、心理辅导报告等进行常态化或专题性的教育体验活动，增强学生体质、点燃学生激情、强化学生信心、缓解学生压力、丰富校园生活。

 
更加突出学校内涵发展、品牌建设

    全面推行校园文化建设和学校精细化管理，以 “文化自贡” 建设为契机，按照“总体规划、分步实施、体现个性、促进发展”和“高品味校园、高素质队伍、高质量教育、高特色办学”的总体要求和目标，全面推进全市校园环境文化、制度文化、行为文化、精神文化和服务文化建设。用5年时间，通过启动引领、普遍创建、深入推进、攻坚克难、评比表彰等阶段，循序渐进，构建科学完整、具有自身特点的建设思路、目标体系和长效机制，使服务文化促精细管理与细致服务于一体，进一步提升学校竞争力、影响力和辐射力。年底选树10所校园文化建设的示范校，带动全市学校校园文化建设的持续开展，逐步形成“一校一品”的特色校园文化。

    市教育局党组书记、局长蒲定波指出，“四个更加突出”将作为我们今后一个时期，在“十二五”规划总目标、总思路引领下，各级教育主管部门、各学校教育改革和发展的基本方略。各区县、各学校要认真在这“四个更加突出”上下功夫、做文章，敢于突破、勇于创新，在非常之时采取非常之举，努力消除制约和影响当前教育改革发展的各种障碍。