边学边改，立查立改

——沿滩区教育局推进校本课程建设，深化教育教学改革

沿滩区教育局在党的群众路线教育实践活动中，着力问题解决。在问题查摆中收集到的当前学校存在的“教育改革意识不强，校本课程开发不足”的问题，立即在开展“提升师德修养专项行动”，将“推进校本课程开发，深化教育改革”作为其中一项重要内容，分别于4月10日和11日两次组织召开“校本课程建设”专题研究会。区教育局领导班子、相关股室负责人和区教师进修校相关同志参加了专题研究。

会上，与会人员就目前沿滩区教育改革特别是校本课程开发的现状和存在的问题进行了深入分析，交流了对校本课程建设的认识，着重对校本课程开发工作的推进提出了建议。区教育局局长韦莉对推进校本课程开发提出了四点要求：一是解决好认识问题。要充分认识校本课程开发对深化教育改革，推进素质教育的重要意义，必须作为当前的一项重点工作来抓。二是解决好概念问题。要对校本课程和校本教材的概念界定清楚，明确校本课程建设的工作要求。三是处理好“双新”课堂教学改革和校本课程建设的关系。“双新”课堂教学改革主要针对国家和省规定课程的实施，着力解决好课堂效率的问题；校本课程是国家课程和省级地方课程的拓展和延续，重在体现学校特色。四是强力推进。区教育局要建立校本课程建设领导小组，组织举办校本课程开发“校长论坛”和现场推进会，并将此项工作纳入对学校的年度考核；区教师进修校要建立专家指导组，制定《沿滩区中小学校本课程开发与管理实施方案》，并于近期开展专题培训，推动全区中小学校本课程开发工作。