为了更好的适应当前特殊教育教学发展的需要，提高特殊教育课堂教学质量，4月13日，由自贡市教育科学研究所组织的自贡市2018年特殊教育市级研究课活动在自贡市特殊教育学校特校拉开序幕。
     全市6所特校的校长及骨干教师50名教师齐聚我校，参加了此活动。自贡市教科所特教教研员李宏主持了今天的活动，活动先由潘羽、陈萌老师上课，课后全体成员评课、研讨，最后教研员李宏老师作总结性发言。
     一、教师献课。
     1.潘羽老师给我们带来了一节聋生八年级的数学课《简单应用题》。
潘羽老师课前采集了大量的学生生活数学信息，教案设计体现了聋生的特点以及数学学科的特点，采取了多种教学方法突破重难点，重视培养学生的自主探究学习。关注个体差异和不同的学习需求，分层次分目标，让每一个学生都有所收获。
     2.陈萌老师给我们呈现了一堂培智低段实用语文课《老师》。
陈萌老师准备充分，从培智学生以及语文学科特点出发，紧紧围绕学生的生活实际，教学设计科学合理，施教过程清晰，方法有效，遵循了直观性教学原则和循序渐进的原则，教学中注重训练和发展学生的语言，师生互动频繁，学生动口、动手能力得到了锻炼，多数学生参与到了学习过程中，分层教学充分体现，达到了预设的教学目的。
     二、评课议课。
      在评课议课中，潘羽、陈萌两位上课教师分别介绍自己的教学设计思路、意图和教后反思，6所特校的教师分别发言评课，大家充分肯定了两堂课的成功之处，对潘羽、陈萌两位教师给予了积极肯定也提出了一些改进意见。
      最后由市教科所特殊教育教研员李宏老师作总结性发言。他指出：我们每一个特教教师要深入学生生活，走进他们的生活，和他们做朋友，关心他们，这样才可能了解他们，教学才可能做到有针对性，对我们的教学大有裨益。今天的活动很成功，非常期待接下来在其他5所特校开展的自贡市2018年特殊教育市级研究课活动。
     本次活动从4月13日开始至5月18日结束，全市6所特殊教育学校共开展17节特殊教育研究课，这次活动将进一步探索特殊教育联合教研方式，全面提升特殊教育质量，促进教师专业成长。