9月9日上午，自流井区基础教育中心召开了省级课题《“互联网+”教师培训质量监管策略》研讨会。会上，课题组成员就“如何展开‘互联网+’教师培训效果调研”展开讨论。课题组成员群策群力，最终确定了调研的对象和方式。课题调研将从学校、培训机构和行政管理三层入手，调研方式是利用“互联网+”测评手段获得教师培训质量反馈信息的第一手资料，同时，利用网络答疑的方式对学校管理层以及教育主管部门的领导进行访谈以补充问卷的不足。
       随着调研的深入进行，我们从各方获取的教师网络研修效果反馈信息将为课题组今后的研究指明方向，寻找到更合适的研究路径。作为研培机构，我们课题组的每一个成员，不忘初心，牢记使命，做好“互联网+”教师培训质量监管上的研究，为教师继续教育奉献自己的微薄力量！