您当前位置:自贡教体云平台 >> 新闻中心 >> 高新 >> 浏览文章  
周德华名校长工作室到成都市学校考察交流
时间:2019/11/11 14:47:16  来源:本站原创  浏览: 次  【字体:
周德华名校长工作室到成都市学校考察交流
 
           11月8日,“自贡市周德华名校长工作室”成员,汇东实验学校教务教科负责人、初中教研组长以及28中部分领导一行20余人,到成都市双流中学实验学校、石室中学初中学校考查参观,为促进教育区域协调发展深入交流探讨。
           在双流中学实验学校,成员们深入一线课堂观课议课,并在校长高志文的陪同下,参观了校园环境,细致地了解了创客、机器人、编程等各实验室。在交流会上,副校长罗晓章就课程建设、质量管理的做法进行了介绍:在课程建设方面,一是课程体系坚持基础学科课程、综合实践活动课程、选修课程、德育课程、学校文化隐性课程并举,做到促进学生全面协调发展,充分发展个性,培养健全人格;二是基础学科课程的校本化,把具体内容放在教育教学环境中诠释意义,在基础学科课程目标校本化、课程内容校本化、课程实施校本化等方面有力推进;三是改进校本教研,在理想的课程、正式的课程、领悟的课程、实行的课程、经验的课程逐步深化开展。在管理方面做到全程质量监控员抓集体备课,课程进行“密度”大单元设计,“大框架”,吃透教材,教研组制订操作性三年规划;做到优化教学过程,坚持自主合作探究式课堂教学的总模式:激-问-探-练-拓;实行分层教学,不打破原有行政班级建制的基础上,采取相邻两个班或三个班组合,只对数学、英语、物理学科实施分层教学业的人员加强教学督导,使备课到上课的差异最小化;用“希沃”系统的云端,集成资源实现建设课程资源共享,并创建精品课程。同时,在教师培养上,开发教师专业发展阶梯课程。
           在石室中学初中学校,党支部书记刘美尧从管理体系,分享了教师的管理素养、绩效考核、教师发展、课程建设、校本教研等方面的经验做法。并就区域领先、特色鲜明——“正心教育”作了介绍。
           石室中学初中学校副校长周雪芹就课程探索——坚持“三课程”并进的国家课程、地方课程、校本课程深入交流。该校国家课程上以人为本,以教为主。突出专业发展引领教师发展,以训为培,促进教师快速入格,以赛为培,促进教师快速成长,以研为培,促进教师快速成熟的体系架构;以价值导向引领学生成长,狠抓“入学教育”,做实“正心教育”(正行、正象、正心),强化“综合评价”。教研教改上,在教前,集体备课,严控教学内容,做到四定、五备、六统一;在教中,三步递升,严控教学流程,做到基础——迁移——拓展的三个层次递式渐进环节,实现质量三级目标;在教后过关过手,严控教学效果。在课程方面,做到分层课程、分类课程、综合课程、特需课程同步推进,帮助学生增加生活的宽度、厚度。
           此次两地交流研讨,是基于促进两地教师成长培训提升、教学教研教改策略共享、课程课堂课题开发研究等内容开展的合作交流。两地学校围绕主题,就各校当前的经验和做法;聘请专进行了分享,并就存在的问题和不足,进行分析和思考,一同探讨新高考背景下的义务教育思路和策略。
           此次考查交流,不仅增进了自贡成都两地学校情感,也为新时期教育教学改革发展铺筑了良好的前进之路,也必将为自贡教育优质均衡发展注入强劲的改革推进动力。
 周德华名校长工作室到成都市学校考察交流
周德华名校长工作室到成都市学校考察交流
周德华名校长工作室到成都市学校考察交流