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做细教学常规 提高课堂效益 ——富顺县教育和体育局召开高三年级“推门录课”和教学常规检查反馈会议
时间:2021/4/30 11:57:20  来源:本站原创  浏览:   字体:

近日,富顺县教育和体育局召开了以“做细教学常规 提高课堂效益”为主题的高三年级“推门录课”和教学常规检查反馈会议。富顺县教育和体育局党委书记、局长洪富祥,副局长林光旭,县人民政府督学古青、朱世全,局机关教研室、督导股、教育股、教仪站相关人员,各学区教育工作督导室主任、分管教学副主任,各直属学校分管教学校级领导和质量管理中心主任参加此次会议。会议由教研室主任王万祥主持。

会上,教研室副主任张其英就高三年级7所学校55节课的“推门录课”情况作了信息反馈。表扬了多数教师考点意识强、重视学生的主体地位、重视学生能力提升和学科核心素养的培养、重视学生知识的当面解决等,提出了合理科学利用资源、提高课堂效益、增加课堂容量、关注社会现实等建议。督导股副股长易树秋就义务教育段教学常规检查反馈时指出,各学区教育工作督导室都在为提高本学区教育教学质量而努力,推广了各学区教育工作督导室好的做法和经验。建议义务教育段学校要思考学生如何利用在家时间进行快乐而幸福地学习等问题。朱世全反馈信息时肯定了富顺二中、永年中学、衡川实验学校在教学常规管理上做出的创新举措,指出高完中学校在初中质量提升方面、各学校实验教学课、音体美课、图书管理与流通等方面存在的问题。王万祥讲到,教不等于学,所有深度的课堂教学都必须建立在“促进学生有深度地学”和“积极参与、体验成功”的基础上,提升学生学习能力和学科素养。学生学习不仅仅是应对考试,而是要获得适应未来的能力,学校和教师要把学生的成功放在更长的时间轴上来考量,工作重心要从“学科教学”转向“课程育人”。

林光旭介绍了“推门录课”的背景和教育现状,指出教学的核心是学生主动学习、学会学习,各学校要深度开展有效课堂、实效课堂、高效课堂建设;对教学常规管理做了培训,要求各学校要提高认识,注重过程管理,明确立德树人的方向,坚持目标、问题、过程和结果导向;建议高三工作要有所为有所不为,要抓节奏、调心态。

洪富祥在讲话中指出:一是要继续深入开展推门录课,每学年举行四次,不仅是高三,还要下探到修业年级和义务教育段所有年级,用这种形式督促教师提高课堂效益;二是要做细教学常规管理,以学生的“学”为根本;三是要关注教育部近期就学生手机、作业、作息时间、睡眠和读物等方面的文件和建议,关注党中央对教育行业做出的相关决定。