为贯彻落实中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，在青少年学生中开展培育和践行社会主义核心价值观的宣传教育，由荣县教育局、荣县关工委组织的“五老”宣讲团和老教师报告团深入中小学进行。

培育和践行社会主义核心价值观暨弘扬培育民族精神的首场报告，于9月22日上午在高山镇学校举行，学校师生800多人听讲。主题报告之前，学校党支部书记李光华就学校深入开展培育和践行社会主义核心价值观活动作了进一步具体的安排部署。一是开展高雅艺术进校园，“文明风采”竞赛等活动，积极营造培育和践行社会主义核心价值观的校园文化环境和氛围，陶冶师生的情操。围绕“勤学、修德、明辨、笃实”的要求，从落细、落小、落实入手，把培育和践行社会主义核心价值观，贯彻到教育教学的全过程，形成课堂教学，校园文化和社会实践多位一体的育人平台，促进学生学会劳动，学会勤俭，学会感恩，学会助人，学会谦让，学会宽容，学会自省，学会自律，着力打造体现社会主义核心价值观的优秀文化品牌。二是深入开展“爱学习，爱劳动，爱祖国”主题教育和“节粮、节水、节电”专题教育活动。并要不断丰富活动内容，创新活动载体，将专题教育活动作为中国梦和社会主义核心价值观宣传的重要抓手，坚持不懈地抓下去。利用重要的仪式，重大节庆日和班、团、队活动，举办宣传专栏和图片资料展览，开展爱国主义、民族精神，民族传统、礼节礼仪等主题教育活动，使学生在潜移默化中培育和增强“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，养成良好的生活和学习习惯，筑牢人生健康发展的根基。三是，深入开展“学雷锋，学先进，学英烈，学道德模范”为主题的共青团、少先队、班会等活动。要求学生善于发现身边的好人好事，以先进人物为榜样，珍爱生命，珍惜时间，立足当下，把握现在，加强锻炼，努力学习，不断提高自己的能力和素质，成长为社会的有用之才。当前要在全体学生中开展向四川美德少年中的诚信美德少年张健洋，自强美德少年王书玥学习的活动，学习他们的先进事迹，从自己做起，小事做起，点滴做起，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。四是充分发挥社会实践活动在培育和践行社会主义核心价值观中的养成作用。学校把实践环节纳入教育教学计划，有效组织学生开展社会实践，引导和带领学生参加适合年龄和身体的生产劳动和勤工俭学活动，把劳动实践活动作为培育和践行社会主义核心价值观的有效途径，组织学生积极参与学校阵地和社会劳动实践基地的建设，使校内课程与校外实践，校内教师与校外导师之间做到有机衔接和良好互动，培养学生尊重劳动，热爱劳动，勤于劳动的美德，促使学生在服务他人，奉献社会中升华对社会主义核心价值观的体验感受和认知理解。五是广大教师和学校干部要以身作则，带头践行社会主义核心价值观。学校继续抓好师德师风建设，坚持育人为本，德育为先，立德树人，全面贯彻党的教育方针，严格规范教育教学行为，努力提高教育教学质量，培养“四有”新人。学校关工委常务副主任李在涵紧接作了配合学校抓好培育和践行社会主义核心价值观的发言。教师代表李健军代表全体教师作了发言， 决心积极培育和践行社会主义核心价值观。按照习近平总书记的要求，时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，做一个“有理想信念、有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的“四有”教师。

县关工委老教师报告团团长（原荣县中学校长）许忠富为师生作了题为“弘扬民族精神以培育社会主义核心价值观”的主题报告。四川美德少年王书玥向全校同学发出了“努力培育和践行社会主义核心价值观，立志在社会做一个好公民，在学校做一名好学生，在家做一个好孩子”的倡仪。全校学生积极响应王书玥的倡议，各班推荐了10名同学代表全班同学，在“践行核心价值观，争做爱学习、爱劳动、爱祖国、爱家乡”的“四爱”青少年签名录上签了名，表明了青少年学生践行社会主义核心价值观的决心。县关工委文艺宣传队的“五老”文艺爱好者为师生表演了歌舞，同时进行了《培育践行社会主义核心价值观》、《庆祝中华人民共和国成立65周年》、《世纪伟人邓小平》的图片资料展览，帮助学生全面深刻理解了社会主义核心价值观的精神内涵，了解了建国65周年的伟大成绩和世纪伟人邓小平的光辉一生，激发了广大师生培育践行社会主义核心价值观，热爱伟大祖国和伟大领袖的情感。

此次社会主义核心价值观的巡讲，除县关工委“五老”宣讲团，老教师报告团成员直接参与外，镇（乡）关工委、学校关工委还组织“五老”积极参与配合学校开展好宣讲活动，做到60多所中小学全覆盖。