2012年10月24日上午在农团小学二年级教师举行了主题为“合作交流、共同研究、和谐成长”的语文教学研讨活动，三所学校语文老师教导主任、校长，以及基教中心语文教研员马英和基教中心副主任甘奎共计30多人参加了此次联合教研活动。
      首先听了曾家岩小学语文老师杨玲上的《我是什么》和东方外国语学校语文老师曾丽莎上的《锡林郭勒大草原》两节课。
      随后、三校老师以课为载体进行了语文识字教学、朗读教学方面的具体研讨。老师们结合自身教学对两位老师的教学进行了认真的评价，提出了合理的教学意见和建议。基教中心语文教研员对两位老师的教学进行了指导，并就三校高度重视语文教学给予了肯定，用一个“真”字对老师们的评课进行了评价。
      最后基教中心副主任甘奎发言，他对于三校举行校际联合教研方式非常认可，并有意在全区推广此种教研方式；对两位老师的教学进行了教学点评，对语文教学提出了八点希望和要求：1、课堂上要充分利用电子白板等现代信息技术手段，提高课堂教学效率。2、阅读教学要培养学生有感情的朗读，以读促悟、以读生情，以读来体会文章的思想内容。3、要注意将语文教学与品德、科学、美术等学科有机的整合。4、要充分发挥学生想象能力，特别是形象思维的培养。5、在扎牢字词意义的基础上弄懂词句意义，要提前孕伏写作技巧的指导与训练。6、教学的预设和生成的关系上，更加注重课堂的现实生成。7、要教给学生学习语文的方法，教给学生学习的工具。8、语文教学必须回归文本，扎实打好各种基础，为学生的终身发展奠好基。
      整个活动达到了三校间语文教师共同研究、相互提高的目的。活动取得了圆满成功。